モミジ院長のリカバリー日記第135回「クマのキャラクター」

（133回の続き）高校受験への具体的な取り組みとして、各科目の勉強をどうやってこなすべきか。

僕にとってのバイブルである『入江式学力アップ法』を中心に勉強法を探っていた。そこには、「数学を制する者は高校受験を制する」と書かれてあり、1問の重みが大きい数学は本番で差が付きやすいため、得意科目にすべきとあった。単純な私はこれだと思い、さっそく数学をいかにして得意科目にするかを考えた。

（時間軸を巻き戻して、現在、私が中学1年を迎える直前の春休みとする）

春休みに文英堂の『最高水準問題集』（中学受験用）を算国理社と全て解き終えていた。私自身は中学受験をしなかったので、受験をして落ちてしまったメンバーより実力的に劣ると考えていたため、せめて受験問題集くらいは解いておこうと思った。高校受験に向けてスタートダッシュを図りたかった。

中学の数学は中学1年の1学期に主に正と負の概念、文字と式、不等式、一次方程式など、中学2年の1学期に連立方程式、中学3年の1学期に平方根、因数分解、二次方程式など『代数学』が中心となる。これは今も昔もあまり変わらないのではないだろうか。そして中学1年の2学期に比例・反比例、平面図形・空間図形、中学2年の2学期に一次関数、平行の概念、図形の合同、中学3年の2学期に2次関数、図形の相似、円、三平方の定理、そして3学期はおもに集合や統計、確率などをやっていたと思う。

入江先生はこのカリキュラムは無駄が多いと語っていた。中学1年の1学期にせっかく一次方程式までやったなら二次方程式まで一気にやるべきで、一次関数をやるなら一気に二次関数までやるべき、という方法論であった。また、方程式、関数と図形を意識した考え方の重要性を説いていた。

受験対策としての数学をやるならば、中学1年次の1学期は代数学、2学期は幾何学、3学期は統計・確率を行う必要があると。中学2年次は高校受験数学を徹底して行い、中学3年次は高校数学Ⅰを行うことが推奨されていた。

果たして自分にこんなことができるのか。（続く）

テーマ問題「クマのキャラクター②」

問題 9　映画『トイストーリー』シリーズに登場する、抱きしめるとイチゴのにおいがするクマのぬいぐるみで、「サニーサイド保育園」を支配する悪のリーダーといえば？

問題10　イギリス・サセックス州ハートフィールド近郊の森がモデルとされる、『クマのプーさん』の舞台として描かれている森を何と言う？

問題11　ディズニーに登場するミニーマウスが作った、ピンクの髪の毛に貝殻のネックレスを身に着けた、ダッフィーの友達のクマのぬいぐるみの名前は？

問題12　2014年に開催された「第3回輝く！Ｊリーグマスコット大賞」では見事グランプリを獲得している、ツキノワグマをモチーフにしたサンフレッチェ広島のマスコットは何？

問題13　頭がメロンの形になっている「メロン熊」はどこの都市にある物産センターのキャラクター？

問題14　セス・マクファーレン監督の長編デビュー作の映画で、下ネタやブラックジョークの好きなクマのぬいぐるみが主人公のコメディと言えば？

問題15　ロシアの作家ウスペンスキーの絵本『ワニのゲーナ』に登場する国民的人気をほこる熊のような、猿のようなキャラクターで、「ばったり倒れ屋さん」という意味があるのは何？

問題16　アメリカでは「キミだけが山火事を防ぐことができる」というスローガンで知られるクマのキャラクターで、1952年に制定された法律にも名前が残っているのは？